چونکہ فی الحال اس میں حیاتیات میں ترمیم کا کوئی امکان نہیں ہے آٹزم ، ایک مداخلت جیسے ارلی اسٹارٹ ڈینور ماڈل بچوں کا معاشرتی سیکھنے کے مواقع سے فائدہ اٹھانے کی اہلیت کو فروغ دینا ہے۔

اشتہار 24 نومبر کو ، تورین کے ریجینا مارگریٹا چلڈرن ہسپتال کے چلڈرن نیوروپسیچیات کے ماہر بینیڈٹو وٹیلو نے ، اسپتال کے بھرے آولہ میگنا میں تربیتی دن پیش کیا ، اور اس سے آگاہ کیا کہ سامعین کو اس معاملے میں کس قدر معاملات کا سامنا کرنا پڑے گا۔ پورا دن ، اس نے جلد ہی فلاڈلفیا میں اے جے ڈریکسل آٹزم انسٹی ٹیوٹ کے اسسٹنٹ پروفیسر جیاکومو وونتی کو فرش دیا۔



ویونتی ہمیں ماڈل دکھاتی ہے ابتدائی آغاز ڈینور ماڈل (ESDM) ایک مستند اور کشش کے انداز میں ، اس کی پیش کش کو متعدد بچوں کے ساتھ اس کی درخواست کو پیش کرنے والی ویڈیوز اور اس موضوع پر حالیہ سائنسی اشاعتوں کے مستقل حوالہ جات کو تقویت بخش رہا ہے۔ سیکھنا میں آٹزم . اس سلسلے میں ، انہوں نے زور دیا کہ ابتدائی انتہائی تیز مداخلتوں نے خاص طور پر پچھلے 5 سالوں میں سائنسی برادری کی دلچسپی کو پورا کیا ہے ، اس عرصے کے دوران پچھلے 30 سالوں کے مقابلے میں زیادہ مطالعات شائع ہوچکے ہیں۔ اس سے ان سائنسی ثبوتوں کو مستقل طور پر مدنظر رکھنے کی ضرورت سے پتہ چلتا ہے جو اتنی تیزی سے بڑھ رہے ہیں۔

جوانی اور ہائی اسکول

ابتدائی آغاز ڈینور ماڈل - اس کے بارے میں کیا ہے؟

ارلی اسٹارٹ ڈینور ماڈل ارتقاء پسندانہ جھڑپ (راجرز اینڈ پیننٹن ، 1991) کو درست کرنے کے مقصد کے ساتھ تیار کیا گیا تھا جو اس کے ظہور کی طرف جاتا ہے آٹسٹک علامات : آٹسٹک بچوں میں توجہ اور معاشرتی محرک کی حمایت کرنے والی حیاتیاتی رکاوٹوں کے ایک انتہائی اہم سیٹ کے باوجود ، سماجی اور لسانی ان پٹ کم اہم ہے اس طرح معاشرتی سیکھنے کے لئے کم مواقع مہیا کرتے ہیں ، جو بات چیت کی بنیاد پر مہارت حاصل کرنے کی صلاحیت کے طور پر سمجھے جاتے ہیں۔ دوسروں اور ان کے طرز عمل کا مشاہدہ.



چونکہ فی الحال آٹزم کی سوانح حیات میں ترمیم کرنے کا کوئی امکان نہیں ہے ، ایک مداخلت جیسے ای ایس ڈی ایم لہذا اس کا مقصد بچوں کو معاشرتی سیکھنے کے مواقع سے فائدہ اٹھانے کی صلاحیتوں کو فروغ دینا ہے۔

نظریاتی اڈوں کو واضح کرنے کے بعد ، ویوانتی پھر اس فطری ، ارتقائی اور طرز عمل کی مداخلت کی زیادہ تفصیل کے ساتھ آگے بڑھتے ہیں۔

پہلی صفت ، فطری نوعیت سے ، اس ترتیب سے مراد ہے جس میں بچے کے ساتھ ہونے والی سرگرمیاں ہوتی ہیں ، جس میں قدرتی زبان کے استعمال ، بات چیت کا ایک چنچل انداز اور اندرونی کمک کی ترجیح کی خصوصیت ہوتی ہے۔ اس کے نتیجے میں ، توجہ بچے کے بے ساختہ اقدام پر مرکوز ہے کیونکہ فعال شرکت اور جذباتی شمولیت سیکھنے کے عناصر کو سہولت فراہم کررہی ہے جس میں ایل ' ارلی اسٹارٹ ڈینور ماڈل ترک کرنے کا ارادہ نہیں رکھتا ، نہ صرف اس وجہ سے کہ وہ اپنی تاثیر کو زیادہ سے زیادہ بڑھانا چاہتا ہے بلکہ فرد کے خود ارادیت کے ناقابل شناخت حق کو بھی محفوظ رکھنا چاہتا ہے۔



پیچیدہ مہارت کے حصول میں ترقیاتی اصطلاح عام ترقیاتی مراحل پر علم کے حوالہ پر زور دیتی ہے: اگر نیوروٹائپیکل بچوں میں زبان کے ارتقا میں مشترکہ توجہ ، محبت کا اشتراک اور اشارہ جیسی مہارتوں کی ضرورت ہوتی ہے تو ، تب یہ ضروری ہوگا کہ آٹسٹک بچے کے ذریعہ بھی ان مہارتوں کو سیکھنے کے لئے وقت لگائیں۔

آخر میں ، یہ ایک طرز عمل کی مداخلت ہے کیونکہ ایل ' ارلی اسٹارٹ ڈینور ماڈل سے لی گئی حکمت عملی کا استعمال کرتا ہے اطلاق سلوک تجزیہ (ABA) ، بعض طرز عمل کے نفاذ کو فروغ دینے یا حوصلہ شکنی کرنے کے لئے ضروری ہے۔

ویوانتی بار بار اس بات پر زور دیتے ہیں کہ کس طرح ماڈل کے اصولوں کی پیروی 'فلسفیانہ' بہترین ممکنہ نتائج کو یقینی بنانے کے لئے کافی نہیں ہے ، لیکن دستی حکمت عملیوں اور وفاداری کے طریقہ کار کو عملی جامہ پہنانا ضروری ہے۔

اشتہار آج ارلی اسٹارٹ ڈینور ماڈل تین شکلوں میں آتا ہے: ون ٹو ون ورژن (معلم اور بچہ) میں ، اس فارمولے میں جو والدین کو سب سے آگے دیکھتے ہیں ، پیشہ ور افراد کی مدد سے ، یا نرسری یا کنڈرگارٹن میں چھوٹے گروپ کے تناظر میں تیار کیا جاتا ہے۔ یہ مداخلت کے اس ماڈل کا شاید سب سے دلچسپ پہلو ہے ، جو بھی بچے کے ساتھ اپنا وقت گزارنے کے قابل بناتا ہے وہ اتنا موزوں حکمت عملی استعمال کرسکتا ہے کہ بچہ خود سے سیکھنے کے لئے زیادہ سے زیادہ سیکھ سکے۔

ٹورین میں ریگینا مارگریٹا چلڈرن ہسپتال کے چلڈرن نیوروپسیچیات کے ماہر بینیڈٹو وٹیلو کے ساتھ انٹرویو

1. ای ایس ڈی ایم یہ ایک ایسی مداخلت ہے جو آٹزم سپیکٹرم عوارض کے علاج کے لئے استیٹو سپیریئر دی سنیٹی کے 21 رہنما خطوط کے ذریعہ سفارش کی گئی ہے لیکن دیگر مداخلتوں کے مقابلے میں اس کے باوجود بہت کم جانا جاتا ہے۔ تعارفی ورکشاپ کے انعقاد کے ل this اس ماڈل میں آپ کی دلچسپی نے کس چیز کی تحریک کی؟

بینیڈٹو وٹیلو (BV): ای ایس ڈی ایم یہ خاص دلچسپی کا باعث ہے کیونکہ یہ ایک ابتدائی مداخلت ہے جو 2-4 سال کے بچوں سے خطاب کی جاتی ہے اور جس میں بچے کی علمی اور عملی صلاحیتوں کو بہتر بنانے کے لئے ایک مؤثر ترین معالجہ کے طور پر تجویز کیا جاتا ہے۔ آٹزم سے نمٹنے والے صحت کے پیشہ ور افراد میں اس علاج معالجے میں بہت دلچسپی ہے ، لیکن اس کے بارے میں جاننے کا ابھی بہت کم امکان ہے۔ ہم نے اس کورس کا اہتمام کیا ہے تاکہ ان آپریٹرز کو طریقہ کار کے بنیادی اصولوں کو سمجھنے کا موقع ملے ارلی اسٹارٹ ڈینور ماڈل اور اس تھراپی کو استعمال کرنے کے لئے درکار بنیادی تصورات کو سیکھیں۔

2. ای ایس ڈی ایم اس کے مداخلت کا مقصد ہنروں کو فروغ دینا ہے جو معاشرتی سیکھنے کا بنیادی ڈھانچہ مہیا کرتا ہے۔ کسی مداخلت کو فروغ دینے کے ساتھ کسی خاص تشخیص کو پیدا کرنے کی ضرورت سے کس طرح صلح کی جاسکتی ہے جو بچہ میں بہترین نشوونما کو فروغ دینے کے لئے جلد از جلد ممکن ہو۔

BV: متعدد معاملات میں ، آٹزم کی ابتدائی تشخیص تک پہنچنا مشکل ہوسکتا ہے کیونکہ آٹزم کی اہم علامات ہمیشہ واضح نہیں ہوتی ہیں۔ حقیقت میں یہ صورتحال 2013 کے نئے تشخیصی معیار کے ساتھ زیادہ تر ہوتی چلی گئی ہے ، جس نے عارضے کی حدود کو وسیع کر دیا ہے اور اسے 'عام' ترقی کے ساتھ مزید مستقل مزاجی میں ڈال دیا ہے۔ لہذا چھوٹے بچوں کی کلینیکل تصویروں کا جائزہ لینے اور یہ فیصلہ کرنے کے لئے کافی طبی تجربے کی ضرورت ہے کہ آیا کوئی آٹزم کی بات کرسکتا ہے یا نہیں۔

Today. آج ، عوامی خدمات میں موجود وسائل کی مدد سے ، اس مداخلت کی ضمانت دینا ممکن ہے جو فراہم کردہ سخت طریقہ کار پر عمل پیرا ہونے کے معیارات پر پورا اترتا ہو۔ ای ایس ڈی ایم ؟

BV: یہ دیکھنا باقی ہے۔ کا اصل ماڈل ارلی اسٹارٹ ڈینور ماڈل کم از کم 12 ماہ تک معالج کے ساتھ کل 15 گھنٹے کام ، والدین کے ذریعہ 5 کے علاوہ ، شامل ہوتا ہے۔ تو ایک بہت بڑا عزم۔ کم مہنگے متبادل ، جیسے معالج کی نچلی وابستگی ، تاہم والدین کی زیادہ سے زیادہ وابستگی ، یا چھوٹے گروہوں کے استعمال سے معاوضہ پیش کیا گیا ہے ، اور ان کا جائزہ لیا جانا چاہئے۔ اس علاقے میں تحقیق بہت سرگرم ہے۔