کی مشق ذہنیت افراد کی مدد کرتا ہے اعلی کام آٹزم ان تمام بار بار اور ناپائیدار نمونوں کو تبدیل کرنے کے لئے جو مقصد سے چلنے والے طرز عمل کو نافذ کریں جو اب خودکار ہوچکے ہیں (Pahnke ET رحمہ اللہ تعالی. ، 2014)۔

مرزیہ پیگنونی ، میلان کی اوپن اسکول پی ٹی سی آر





اعلی کام کرنے والے آٹزم

اشتہار آج آٹزم یہ 1000 میں سے 10 بچوں پر اثر انداز ہوتا ہے اور ایسا لگتا ہے کہ مردوں میں بہت زیادہ حد تک موجود ہوتا ہے (فومبون ایٹ ال۔ ، 2003)۔ عارضے کی تشخیص علمی کام کاج کی ڈگری سے متاثر ہوتی ہے جسے مستقبل کی ترقی کا بہترین اشارے (Panerai ET رحمہ اللہ تعالی ، 2014) نامزد کیا گیا ہے۔

ہم بات کرتے ہیں اعلی کام کرنے والے آٹزم (HFA) جب کل ​​عقل 65/70 سے اوپر ہے ، جب فرد نے زبانی زبان تیار کی ہے ، جب اعصابی خرابی نہیں ہوتی ہے اور اسی وجہ سے جب کوئی فکری معذوری نہیں ہوتی ہے (ایبیڈیم)۔



Panerai et al کے مطابق. (2014) افراد تشخیص ہوئے اعلی کام آٹزم سماجی تشویش کے عمل میں موجود خاصی مشکلات کو پیش کرتے ہیں اور خاص طور پر ، جب یہ اس بات کا انتخاب کرنے پر زور دیا جاتا ہے کہ کون سی معلومات پر غور کیا جائے اور حفظ کے مرحلے میں ، یہ بے عملی اس وقت موجود ہے۔

لہذا وہ معاشرتی میل جول کے دوران مشکلات پیش کرتے ہیں جس کے مطابق ، ہبلسن (2006) کے مطابق ، انھیں اپنے آپ کو سمجھنے اور آگاہی کی کمی اور ان مشکلات کا سامنا کرنا پڑتا ہے جب ان کا نام لینا پڑتا ہے۔ جذبات اور انہیں معاشرتی طور پر روایتی انداز میں ان کا اظہار کرنے کے قابل ہونا چاہئے ، خود نظم و ضبط اور اس طرح ان کے موڈ کو مناسب طریقے سے بانٹنا۔

اس پر بھی روشنی ڈالی جانی چاہئے کہ کس طرح ، مضامین میں اعلی کام آٹزم ، کرنے کے لئے ناقص صلاحیت جذباتی ضابطہ یہ خرابی اور خود کار حکمت عملی کو تقویت دے سکتا ہے جیسے افواہ (مازفسکی اور دیگر. ، 2014) جذباتی نظم و ضبط میں خسارے اندرونی طور پر اضطراب اور دونوں سے منسلک ہو سکتے ہیں آٹزم (ابید)



انتہائی کام کرنے والے آٹزم کے ممکنہ علاج

علمی سلوک تھراپی (سی بی ٹی) ، جو علمی اور طرز عمل کے نمونے اور جذباتی کنٹرول کی حکمت عملیوں پر کام کرنے کے مقصد کے ساتھ ڈھال لیا گیا ہے آٹزم سپیکٹرم خرابی کی شکایت اضطراب اور علاج کے مقصد کے ساتھ دباؤ جو اکثر اس حالت سے وابستہ ہوتے ہیں (سوفرنف ، اٹ ووڈ اینڈ ہنٹن ، 2005)۔

کے ساتھ مضامین ہونے کے ناطے اعلی کام آٹزم وہ لوگ جن کا اپنا سوچنے کا انداز اختیار کرنے کا رجحان ہے اور جنھیں مسائل کے متبادل حل اور وضاحتوں پر غور کرنے میں دشواری ہوتی ہے ، ایک سی بی ٹی مداخلت کو نافذ کرنا ضروری ہے جس کا مقصد علمی تنظیم نو اور جذباتی تعلیم (ایبیڈیم) ہے۔

قبولیت اور عزم تھراپی (ایکٹ) ، تیسری لہر تھراپی ، جس کا مقصد نفسیاتی لچک بڑھانا اور اس کے ذریعے کام کرنے کے معمول کے نمونوں کی سختی کو کم کرنا ہے قبولیت ، کسی کے ذاتی خیالات اور اقدار کی پہچان ، عمل سے وابستگی ، موجودہ لمحے کے ساتھ رابطے اور خود کو یہاں اور اب کے تجربے کا مشاہدہ کرنے والے کے طور پر ، اس میدان میں بہت کارآمد ثابت ہورہا ہے آٹزم (ہیس اور اسٹروسہل ، 2004)

یہ در حقیقت ایک نقطہ نظر ہے جو قبولیت اور اسی پر مبنی حکمت عملیوں کا استعمال کرتا ہے ذہنیت (ابید)

اعلی کام کرنے والے آٹزم کے لئے ممکنہ علاج کے طور پر ذہنیت

کی مشق ذہنیت افراد کی مدد کرتا ہے اعلی کام آٹزم ان تمام بار بار اور ناپائیدار نمونوں کو تبدیل کرنے کے لئے جو مقصد سے چلنے والے طرز عمل کو نافذ کریں جو اب خودکار ہوچکے ہیں (Pahnke ET رحمہ اللہ تعالی. ، 2014)۔

کسی ایکٹ کی مداخلت کے بعد ، مضامین کے لئے مناسب موافقت پذیر اعلی کام آٹزم ، جذباتی علامات میں بہتری آئی ، اضطراب اور ہائیکریکٹی میں کمی جو تخورتی مدت میں بھی برقرار رہی۔ یہ حقیقت میں ایسا لگتا ہے کہ مشقوں کے دوران مضامین نے حاصل کردہ مہارتوں کو ذہنیت روزانہ کشیدگی اور نفسیاتی پریشانی پر حفاظتی اثر پڑا ہے (Pahnke ET رحمہ اللہ تعالی. ، 2014)۔

ایک اور مطالعہ ، جو اسی سال میں مرزہ ایٹ اللہ نے بھی کیا تھا ، جس کا مقصد مختلف سیاق و سباق میں حاصل کی گئی مہارت کو عام بنانے کی تصدیق کرنے کے لئے مداخلت کے ساتھ ای سی ٹی کے طریقہ کار کی تاثیر کی تحقیقات کرنا متضاد نتائج فراہم کرتا ہے۔ علاج کے اختتام پر ، درحقیقت ، پڑھنے کے دوران اور میٹاسیگنیٹو صلاحیتوں میں تخمینہ پیدا کرنے میں بہتری پائی گئی ، جبکہ معاشرتی انداز کی قابلیت کے حوالے سے کوئی خاص تبدیلیاں نہیں دیکھی گئیں۔ لہذا یہ امکان ہے کہ نتائج کو دوسرے مواصلاتی سیاق و سباق پر عام کرنے کے لئے پڑھنے میں مصلحت کا حصول کافی نہیں ہے۔ مصنفین خود ہی یہ مانتے ہیں کہ شاید اس مطالعے نے حقیقی معاشرتی مابعد پر واضح طور پر توجہ مرکوز نہیں کی تھی ، جو یقینا reading پڑھنے میں کسی بھی طرح کے مطالعے سے مختلف ہے ، یہاں تک کہ اگر معاشرتی حالات سے بھی۔

مرزہ ایٹ اللہ کا مطالعہ۔ (2014) تاہم اس کی بہت اہمیت ہے کیونکہ یہ اشارہ کرتا ہے کہ افراد متاثر ہوتے ہیں اعلی کام آٹزم وہ آسانی سے انداز کی حکمت عملی سیکھ سکتے ہیں۔

مطالعات میں حالیہ دنوں کی تاریخ کا حوالہ دیا گیا ہے ، اس کے نتیجے میں نتائج ، اگرچہ وعدہ کرتے ہیں تو ، زیادہ توجہ کے مستحق ہیں اور انھیں مزید تفتیش کی ضرورت ہے۔ مزید یہ کہ ، موجودہ تحریروں کی مقدار ابھی تک تسلی بخش نتائج فراہم کرنے کے لئے کافی نہیں ہے۔
پر مطالعہ ذہنیت یقینی طور پر کچھ وقفے موجود ہیں (دمیڈجیان اینڈ سیگل ، 2015) یا ، کسی بھی صورت میں ، کی مشق ذہنیت خود کو نئی رکاوٹوں کا سامنا کرنا پڑ سکتا ہے ، اگر اس کا اطلاق انتہائی متفاوت کلینیکل آبادی پر کیا جاتا ہے ، جیسے آٹزم ، اور اب بھی متعدد سوالات کی خصوصیت ہے۔

تاہم ، فروغ دینے کے ل suitable مناسب مداخلتیں موجود ہیں ذہنیت جو زبان کی مہارت کا وسیع استعمال نہیں کرتے ہیں اور جن کو کسی خاص علمی وابستگی کی ضرورت نہیں ہوتی ہے۔ یہی حال ہے ذہنی تحریکوں ، یا کسی کی نقل و حرکت سے آگاہی کا عمل۔

جسمانی نقل و حرکت کو طویل عرصے سے مختلف ذہنی مہارتوں کو فروغ دینے کا ایک اچھا طریقہ سمجھا جاتا ہے ، جیسے احتیاط ، خود پر قابو رکھنا اور ذہنیت ، اور حالیہ مطالعات نے ذہن ساز تحریک کی تربیت کے مختلف فوائد کی اطلاع دی ہے (کلارک ، شمان اور موسٹفسکی ، 2015)۔ ہوش میں چلنے والی تحریک کا عمل تناؤ کو کم کرنے کے لئے بھی کارگر تھا ، جس سے متاثرہ مضامین میں یہ ایک جزو موجود ہے اعلی کام آٹزم ، اور اس کے جسمانی اور نفسیاتی نتائج (آئبیڈیم)۔

کے میدان میں اعلی کام آٹزم ، ایک مداخلت پروگرام جو اس کے مشقوں کو بھی مدنظر رکھتا ہے ذہنی تحریکوں یہ سلوک کے علامات کے علاج میں موثر ثابت ہوسکتی ہے ، خود انضباطی عمل میں مثبت نتائج کے پیش نظر ، یہاں تک کہ ان معاملات میں جہاں منشیات کی تھراپی مہیا نہیں کی جاتی ہے (روزن بلوٹ ایٹ ال۔ ، 2010)۔

سلوا اور اسکلاک (2013) کے ایک مطالعہ میں ، جس نے ایک مشرقی عمل ، کیگوونگ کے اثرات کا مشاہدہ کیا ، جو نقل و حرکت ، تصدیق ، سانس لینے ، مراقبہ اور تشخیص شدہ بچوں پر مساج کرنے پر آٹزم ، طرز عمل اور حسی خود سے متعلق قوانین میں نمایاں بہتری آئی ہے۔

چھوٹا سانپ شہزادہ

اس کے علاوہ ، ڈانس پر مبنی انٹیگریٹو تھراپی بھی نوعمروں میں موثر ثابت ہوئی ہے آٹزم چونکہ اس مطالعے کوک ایٹ ال نے کیا۔ (2015) جسم میں بڑھتی ہوئی شعور کو اجاگر کیا ، اپنے آپ کو دوسرے سے ممتاز کرنے کی بہتر صلاحیت اور علاج سے گزرنے والے مضامین میں معاشرتی صلاحیتوں میں بہتری کو اجاگر کیا۔

اشتہار بریمر یٹ. (2016) مشاہدہ کریں کہ جسمانی ورزش ، جیسے تیراکی ، ٹہلنا یا یوگا ، بچوں اور نوعمروں کے ل for اجتماعی طریقہ علاج کے طور پر داخل کیا جاتا ہے اعلی کام آٹزم ، مختلف سلوک فہرستوں میں اہم فوائد لائیں۔ در حقیقت ، دقیانوسی رویوں کی تعدد اور شدت میں ، سماجی و جذباتی کام کرنے میں ، ادراک اور توجہ کی مہارت میں نمایاں بہتری دیکھنے میں آئی۔

یہ تمام تکنیک جسمانی ورزش ، سانس لینے اور جسمانی پر مرکوز ہیں ، جو بعد کا پہلو اس حالت کا مرکزی ہے اعلی کام آٹزم ، اگر آپ جسمانی بیداری اور خود ضابطے سے متعلق گذشتہ خیالات کے بارے میں سوچتے ہیں۔ کلارک اور کے مطابق. (2015) ، اس نوعیت کے طریقوں میں متعدد عمل شامل ہیں کیونکہ آنے والی حسی معلومات کے نتیجے میں نقل و حرکت میں ہم آہنگی بہتر ہوسکتی ہے ، نئی تحریک کی منصوبہ بندی اور تنظیم کا تجربہ کیا جاتا ہے اور آگاہی میں اضافہ ہوتا ہے تاکہ اس قابل ہوسکیں۔ مختلف نقطہ نظر ، نئے اور سیاق و سباق کے مطابق مناسب رد betweenعمل کے مابین انتخاب کا امکان جو اس طرح سے متاثر ہونے والے فرد کی اجازت دیتا ہے اعلی کام آٹزم عادت غیر فعال ردعمل کو کم کرنے کے ل.

آخر ، مداخلتیں بذریعہ ذہنیت وہ اس وقت بھی موثر ہیں جب دیکھ بھال کرنے والوں پر لاگو ہوں کیونکہ ، اس نوعیت کا ایک کام والدین کو ، جہاں ضروری ہو ، تناؤ کی سمجھی سطحوں کا علاج کرنے ، زیادہ سے زیادہ بیداری اور کم تحریک کے ساتھ بچے کے رویioاتی مسائل کا مشاہدہ اور ان سے نمٹنے میں مدد کرتا ہے۔ خود افادیت اور والدین میں نرمی کا احساس (سنگھ ، سنگھ ، لنسیونی ، وغیرہ۔ 2010)۔

انہی مصنفین نے اس حقیقت کو مدنظر رکھا کہ اے ذہنیت ، خاص طور پر آپریٹرز کے لئے ڈیزائن کیا گیا ہے جو حقیقت سے منسلک ہے آٹزم ، متاثر کر سکتا ہے آٹسٹک موضوع بالواسطہ اس معاملے میں ، توجہ کے معیار کو بہتر بنانے اور جذبات کو پہچاننے کے لئے آپریٹر کی صلاحیت سے متاثر ہونے والے موضوع پر بالواسطہ صحت کا اثر پڑے گا۔ آٹزم ، چونکہ اس کا پہلا فائدہ اس کی پوری رپورٹ میں ہوگا (سنگھ ، سنگھ ، لنسیونی ، وغیرہ۔ 2010)۔