کتاب کے مصنف کے مطابق اپنے بچے سے بات کریں اشاروں کی زبان اور بولی جانے والی زبان تکمیل پذیر ہوسکتی ہے اور بچوں کو اشاروں کے ذریعے اپنی ضروریات کا اظہار کرنے ، دنیا کے بارے میں چیزیں سیکھنے اور باہمی افہام و تفہیم کے مابین تعلقات قائم کرنے میں مدد مل سکتی ہے۔ در حقیقت ، بچوں کو سننے کی محسوس کرنے کی فطری ضرورت ہوتی ہے اور اس وجہ سے وہ مزید ذرائع حاصل کرنے میں خوش ہیں جو انھیں ایسا کرنے کی اجازت دیتے ہیں۔

اشتہار کیا آپ نے کبھی اس کے بارے میں سوچا ہے کہ اس بچے کے لئے یہ کتنا مایوس کن ہوسکتا ہے جو بالغوں سے بات چیت کرنے کے قابل ہونے کے لئے اب بھی بات نہیں کرسکتا؟





پیدائش کے وقت ، بچے دوسروں تک اپنی ضروریات پہنچانے کے لئے صرف روتے ہوئے استعمال کر سکتے ہیں ، یہ اشارہ جو بڑوں کے ذریعہ سمجھنا ہمیشہ آسان نہیں ہوتا ہے۔ بڑا ہوتا ہوا ، بچ firstہ اشاروں کو استعمال کرنے کی صلاحیت حاصل کرتا ہے ، جیسے اشارہ کرنا ، اور بعد میں زبان ، ایک پیچیدہ کا حتمی نتیجہ سیکھنے کے عمل .

بولنے کی اہلیت ایک طویل اور بتدریج عمل کا نتیجہ ہے ، جو آس پاس کی دنیا کے ساتھ بات چیت کرنے کے ل speech بچ speechہ کو زندگی کے پہلے مہینوں میں تقریر کے موثر ذریعہ کے بغیر چھوڑ دیتا ہے۔ کتاب اپنے بچے سے بات کریں اس وقت کے دوران ایک نیا طریقہ پیش کرکے قیمتی مدد پیش کرسکتے ہیں'بولیں'ان کے بچے کے ساتھ ، جب بچہ ابھی تک یہ مہارت حاصل نہیں کرسکتا ہے۔



بچے سختی سے ہیں حوصلہ افزائی اپنے آس پاس کے لوگوں تک پیغامات پہنچانے کے ل، ، لیکن زبانی قبل از وقت میں ، والدین اکثر ان کے بچوں کے دماغوں میں کیا گزر رہا ہے اس کا اندازہ لگانے کی کوشش کرنے پر مجبور ہوجاتے ہیں۔

'ہم سب بچے تھے ، لیکن ان میں سے کچھ کو یہ یاد ہے۔'انٹوائن ڈی سینٹ ایکسیپری نے اپنے چھوٹے پرنس میں کہا۔ اور یہ تھکن اور کوششوں پر بھی لاگو ہوتا ہے جو چلنے اور بات کرنے جیسی نئی مہارتیں سیکھنے میں بچے کرتے ہیں۔ جب کوئی بچہ کسی لفظ کا تلفظ کرتا ہے تو ، اس نے اپنی زبان کو کسی خاص پوزیشن میں رکھنا سیکھ لیا ہے ، اس کے ہونٹوں کو دوسرے مقام پر رکھنا ، مخر کی ہڈیوں پر قابو رکھنا ، سانس لینے کو منظم کرنا ، آوازیں اکٹھا کرنا ، آواز کو کسی شے کے ساتھ جوڑنا۔ بچے کو زبان میں اس طرح مہارت حاصل کرنے میں 3 سال لگتے ہیں جو تمام بالغوں کے لئے قابل فہم اور واضح ہو۔

پھر بھی تمام بچے اپنے ہاتھ سے الوداع لہرنا سیکھتے ہیں ، نہیں کہنے کے لئے اپنے سر ہلا دیتے ہیں اور ہاں کہنے کے لئے سر کو اوپر نیچے کرتے ہیں۔ یہ آسان اور آسان علامات کی مثالیں ہیں جو بچے زبانی زبان کی عدم موجودگی میں دنیا کے بارے میں بات کرنے کے ل to سیکھتے ہیں اور استعمال کرتے ہیں۔ دنیا کے بارے میں اپنے خیالات کا اظہار نہ کرنے سے آپ خود کو الگ تھلگ اور مایوسی کا احساس دلاتے ہیں ، یہی وجہ ہے کہ بچے اکثر یہ پیغام پہنچانے کے لئے غصے ، چیخوں ، آنسوؤں کا استعمال کرتے ہیں ، جو اکثر بالغوں کے لئے سمجھنا مشکل ہوتا ہے۔ 9 اور 12 ماہ کے درمیان ، بچے کہنے کے لئے بہت ساری باتیں رکھتے ہیں ، لیکن بالغوں کے سمجھے ہوئے الفاظ پر قابو پانے کے لئے انہیں عام طور پر 18 ماہ سے 2 سال تک انتظار کرنا پڑتا ہے۔



اپنے بچے سے بات کریں.. الفاظ سے اشاروں تک

اور چونکہ دوسروں کے ساتھ کامیابی کے ساتھ بات چیت کرنے سے زندگی میں بہتری آتی ہے ، لہذا اسے استعمال کیوں نہیں کیا جاتا ہے اشاروں کی زبان جب بچہ ابھی تک الفاظ کی زبان میں مہارت حاصل نہیں کرسکتا ہے؟

باربیوٹریٹس کیا ہیں؟

جیسا کہ کتاب کی وضاحت ہے اپنے بچے سے بات کریں ، امریکہ میں کی جانے والی متعدد تحقیقوں میں ، جہاں یہ زبان بڑے پیمانے پر استعمال ہوتی ہے ، نے اس نقطہ نظر کے متعدد فوائد ظاہر کیے ہیں۔ 103 کنبوں کے مطالعے میں ، جن میں سے کسی تیسرے نے یہ زبان استعمال کی تھی ، نے یہ ظاہر کیا کہ وہ بچے جو بات چیت کے اس امکان سے فائدہ اٹھاسکتے ہیں کیونکہ یہ ان کے والدین استعمال کرتے تھے ، ان کے ٹیسٹوں میں بہتر کارکردگی تھی ذہانت ، ایک وسیع تر استقبال اور اظہار لسانی الفاظ اور زیادہ سنجیدہ اور علامتی گیم موڈ۔

استعمال کرنے کا ایک اطلاع شدہ فائدہ اشاروں کی زبان اس سے بچے کو تجربے کو تیزی سے اور درست طور پر سمجھنے کی اجازت مل رہی ہے ، باہمی افہام و تفہیم اور اعتماد کو تقویت مل سکتی ہے ، مایوسی کا احساس کم ہوتا ہے اور اس کے نتیجے میں آنسو اور غص .ہ پیدا ہوتا ہے۔ جب ہم دوسروں کے ساتھ بات چیت کرنے کا انتظام کرتے ہیں تو ، ہم خود کو کم محسوس کرتے ہیں۔ L ' خود اعتمادی اور خیریت خود کو بیان کرنے ، سمجھنے اور سننے کے قابل ہونے سے محسوس ہوتی ہے۔

یہ بھی دکھایا گیا ہے کہ جن بچوں کو اشارے پڑھائے گئے ہیں وہ پہلے بولنا سیکھتے ہیں اور 2 سال کی عمر میں زیادہ بھرپور ذخیرہ الفاظ رکھتے ہیں۔ جیسا کہ کتاب میں کہا گیا ہے ، ایسا ہوتا ہے کیونکہ جس طرح بچے چلنے لگتے ہیں جب وہ رینگنا چھوڑ دیتے ہیں ، کیونکہ اس سے انہیں زیادہ آزادی ملتی ہے ، وہ بولنے کے لئے نشانیاں استعمال کرنا چھوڑ دیتے ہیں کیونکہ زبان زیادہ سے زیادہ مکمل ، رفتار ، پیچیدگی کی اجازت دیتا ہے. اشاروں کی زبان یہ صرف ایک پل سمجھا جاتا ہے جو عدم موجودگی سے منتقلی میں مدد کرتا ہے زبان کرنے کے لئے بولی جانے والی زبان.

اشتہار دماغ کی نشوونما میں یہ ایک طویل مدتی فائدہ بھی سمجھا جاتا ہے۔ در حقیقت ، تحقیق سے پتہ چلتا ہے کہ جن بچوں نے یہ استعمال کیا تھا زبان 8 سال کی عمر میں پیش گوئی کے مرحلے میں ان کے ساتھیوں سے اوسطا 12 پوائنٹس زیادہ ڈبلیو آئس سی۔ III انٹلیجنس ٹیسٹ میں اسکور تھے۔ یہ نتیجہ شاید علامتی صلاحیتوں اور تجریدی صلاحیتوں کی ابتدائی نشونما کے ساتھ منسوب ہے ورکنگ میموری ، جو آپ کو تصورات اور عناصر کے مابین روابط استوار کرنے کی سہولت دیتا ہے۔ یہ بھی لگتا ہے کہ ان بچوں میں کتابوں کے ساتھ زیادہ شوق تھا ، جو وقت کے ساتھ ساتھ برقرار رہتا ہے۔

دخول وجوہات کے دوران درد

اس نقطہ نظر کی بنیاد یہ ہے کہ اس کے باوجود دونوں زبانیں ، اشارہ کرنے والے اور بولنے والے ، ان کو ایک دوسرے کی جگہ نہیں لینا چاہئے ، بلکہ اسے شامل کرنا اور تکمیلی بننا چاہئے۔ جب بھی کسی موضوع پر گفتگو ہوتی ہے تو الفاظ میں علامات کا اضافہ بچوں کو اشاروں کے ذریعے ضروریات کا اظہار کرنے ، دنیا کے بارے میں جاننے اور باہمی افہام و تفہیم کے مابین تعلقات پیدا کرنے میں مدد دیتا ہے۔ بچوں کو ان کی بات سنی محسوس کرنے کی ایک فطری ضرورت ہوتی ہے اور اسی وجہ سے وہ انھیں ایسا کرنے کے قابل بنانے کے ذرائع حاصل کرنے پر خوش ہیں۔

اپنے بچوں سے بات چیت کرنے میں علامتی زبان کا استعمال کیسے کریں

کتاب میں اپنے بچے سے بات کریں استعمال کرنے کے دو امکانات اشاروں کی زبان : کا استعمال کرتے ہیں LILY ( اشاروں کی زبان سختی سے بولنا) ، صرف اس صورت میں تجویز کردہ ہے جب آپ کو یہ زبان دوسرے حالات میں بھی استعمال کرنے کا موقع ملے ، اگر آپ پہلے ہی جانتے ہو یا اگر آپ اسے اپنے بچے کو دوسری زبان کے طور پر پڑھانا چاہتے ہیں ، یا کسی آسان لچک کے مطابق ، آسان اشاروں کی بنیاد پر یا اچانک.

دوسرے طریقہ کار میں ان علامات کا استعمال شامل ہے جو بچے خود تخلیق کرتے ہیں ، اکثر دیوتاؤں سے زیادہ تولیدی اور آسان ایل آئی ایس کی علامتیں موٹر کی سطح پر لچکدار نقطہ نظر کو مدنظر نہیں رکھتا ہے ایل آئی ایس کی علامتیں ، لیکن اشارہ بچوں کے روز مرہ کے تجربات سے گہری رشتہ کے ساتھ تجویز کرتا ہے۔ مزید برآں ، بات چیت کرنے کے ل children ، بچے اکثر جسمانی حرکات کو بھرتی کرتے ہیں جو اس چیز کی خصوصیات سے وابستہ ہوتے ہیں جس کے بارے میں وہ بات کرنے کے خواہشمند ہوتے ہیں (جیسے 'پھول' کے لئے سناٹے لگانا یا 'بڑے' کے لئے ہاتھ ہٹانا)۔ اس وجہ سے ، کتاب ان علامتوں کی نشاندہی کرتی ہے جن کے بارے میں خیال کیا جاتا ہے کہ بچ expressہ اظہار خیال کرنا چاہتا ہے (جیسے ہاتھ کو انگلیوں کو 'کھانے' کے لئے بند رکھتے ہوئے منہ کی طرف پیچھے پیچھے منتقل کریں ، یا اس کے ساتھ ہاتھ کو گھڑی کی سمت میں گھمائیں۔ 'لنگر' کے ل index انڈیکس میں توسیع)۔

سائن زبان استعمال کرنا کب شروع کریں؟

6 ماہ کے بعد ، خاص طور پر جب بچہ چیزوں کی طرف اشارہ کرنا شروع کردے ، تصویروں والی کتابوں میں دلچسپی لیں ، سر کے لئے کوئی ہلا نہیں ، الوداع کہیں۔ تاہم ، مصنف کی طرف سے کچھ سفارشات دی گئیں ہیں: ہمیشہ علامت کو مل کر لفظ کے ساتھ استعمال کریں اور اس کو دہرا دیں ، تاکہ بچہ اپنی مساوات کو سمجھ سکے ، آپ کو استعمال کرنے کی تربیت دینے کے لئے چند اشاروں سے شروعات کریں ، کنبہ کے دیگر افراد کو بھی شامل کریں ، آہستہ سے بچے کے ہاتھوں کی رہنمائی کریں۔ بچ childہ اگر وہ خود دستخط نہیں کرسکتا ہے ، روزمرہ کی عادتوں (ڈایپر کی تبدیلی ، کھانا ، غسل) میں نشانیاں داخل کر سکتا ہے ، لچکدار بن جائے اور اشاروں کے قریب بھی قبول کرے ، علامتوں کے استعمال کے بارے میں صبر اور حوصلہ افزائی کرے۔ ایک ساتھ تصویر کی کتاب دیکھنا ، گانے / نرسری نظمیں گانا ، اور کھیل کھیلنا جس میں نشانیاں شامل ہیں وہ تمام تفریحی سرگرمیاں ہیں جو آپ اپنے بچے کے ساتھ کرسکتے ہیں۔

اگر یہ اشارے استعمال کیے جائیں تو ، بچے کو آہستہ آہستہ اشاروں کرتے وقت والدین کے ہاتھ دیکھنے کی ہدایت کی جائے گی ، ان کے معنی کو سمجھنا ، ان کی تقلید کرنا ، جواب دینے کے لئے علامتیں استعمال کرنا ، نشانیاں بے ساختہ استعمال کرنا۔ کتاب کے آخر میں اس وجہ سے ہمیشہ ان علامات پر توجہ دیں جو بچوں کے لئے کارآمد ثابت ہوسکتے ہیں اپنے بچے سے بات کریں روزمرہ کی زندگی میں استعمال ہونے والی تمام علامات کی مثال دی گئی ہے ، ان کو حصوں میں تقسیم کیا گیا ہے: عمل ، حفظان صحت اور جسم ، بنیادی نشانیاں ، کنبہ ، اشیاء ، جانور ، رنگ ، جذبات ، لباس. اس کے بعد آپ کو یہ کہنا پڑے گا کہ آپ تھک چکے ہیں آپ کو اپنے ہاتھوں کو اپنے کندھوں کے سامنے کھجوروں کے ساتھ رکھنا ہے اور ان کو آگے پیچھے گھماانا ہے ، یا یہ کہنا کہ آپ ناراض ہیں آپ اپنے ہاتھ کندھوں سے سینے کی طرف کھینچ سکتے ہیں۔

کسی کے جذبات کو بات چیت کرنا جذباتی قابلیت کے لئے ایک بنیادی قدم ہے اور ان اشاروں کو پہلے مہینوں سے استعمال کرنا یقینی طور پر مناسب ذہنی اور جذباتی نشوونما کی بنیاد رکھتا ہے۔

کے آخری حصے میں مصنف بھی اپنے بچے سے بات کریں جسمانی نشوونما ، فارغ وقت ، کھیل ، ذہنی نشوونما ، زبانی اور معاشرتی نشونما اور نیند کے لحاظ سے بچوں کی دیکھ بھال کے حوالے سے طبی تجربے پر مبنی اہم بصیرت فراہم کرتا ہے۔

آخر میں

ہم اچھی طرح سے جانتے ہیں کہ کی بنیادی باتیں منسلکہ وہ خاص طور پر زندگی کے پہلے مہینوں پر مبنی ہیں ، اور خاص طور پر والدین کی اپنے بچے کی ذہنی حالت کو سمجھنے کی صلاحیت پر۔ اگر بچہ اشاروں کے ذریعہ اپنی ذہنی حالتوں کو پہنچا سکتا ہے تو ، ان کے ضابطہ اخلاق کا والدین کا کام یقینا آسان ہوگا۔ اور چونکہ ، فلسفی زیگمنٹ بومان نے دعوی کیا ہے'تعلقات کی ناکامی تقریبا ہمیشہ مواصلات کی ناکامی ہوتی ہے' ،بچوں کو بولی جانے والی زبان کے علاوہ موثر انداز میں بات چیت کے ل other دوسرے ٹولز فراہم کرنا ، اور اس وجہ سے اس کتاب کو پڑھنا یقینا this اس بانڈ کی تشکیل کے لئے بنیادی خیالات فراہم کرتا ہے۔

اپنے بچے سے بات کریں یہ ان تمام والدین کے لئے ایک مفید کتاب ہے جو الفاظ کے آنے سے پہلے اپنے بچے کے ساتھ بات چیت کرنے میں دلچسپی رکھتے ہیں ، لہذا تمام والدین کے لئے۔