جب عدم اطمینان بخش ماحول کی وجہ سے ، جذبات کے لئے مناسب ذہنی پروسیسنگ کی صلاحیت کی کمی ہوتی ہے تو ، بچوں میں نفسیاتی عوارض

اشتہار فرد کی صلاحیتوں کو ان کے جذبات کو ایک انکولی طریقے سے کنٹرول کرنے کی ، ایسی صلاحیتیں جو ماں اور بچے کے تعلقات میں جسمانی اور غیر معمولی تبادلے کے ذریعہ ابھرتی ہیں ، ترقی کے مختلف شعبوں میں بہبود اور کارکردگی سے قریبی تعلق رکھتی ہیں۔





در حقیقت ، ایک فرد قابل ہے ان کے جذبات کو منظم کریں مثبت اور تنازعات کی صورتحال سے نمٹنے کے لئے مزید وسائل دستیاب ہوں گے اور ان کو سمجھنے کے قابل ایک فرد ہوگا جذبات ان کی اپنی اور دیگر اور اس وجہ سے معاشرتی مدد سے فائدہ اٹھاسکیں گے۔ مؤخر الذکر جذباتی ضابطوں کی ایک شکل سمجھی جاتی ہے جو فرد کو معاشرتی روابط کو مستحکم کرنے اور اس کے نتیجے میں ، ترقی پسند تشکیل کی حمایت کرنے کی اجازت دیتی ہے۔ سماجی شناخت . در حقیقت ، جذبات کا اشتراک ان کے حق میں ہے ہمدردی ، مباشرت اور باہمی سلوک منسلکہ (رینزٹی ، ٹریپچیو ، 2010 Bon بونفیگلیولی ، ریکسی بٹی ، 2013)

جو بچوں میں نفسیاتی عوارض کا تعین کرتا ہے

تاہم ، جب ال بچہ جذبات کی ذہنی پروسیسنگ کے ل it اسے مناسب صلاحیت کی نشوونما کرنے کی اجازت نہیں ہے ، ناگوار ماحول کی وجہ سے ، نفسیاتی امراض پیدا ہوسکتے ہیں (سسو ، سوبرلینی ، سیراتی ، 2006)۔



کلینک نفسیاتی اس سے جسمانی بیماریوں کا خدشہ ہے جس میں نفسیاتی یا متضاد عوامل ان کے تعین میں مداخلت کرتے ہیں (کینڈیلاوری ، مینکون ، 2001)۔ کے پیچھے مرکزی عمل بچوں میں نفسیاتی عوارض (اور نہ صرف) ہے صومیتائزیشن ، یا جسمانی تکلیف کے ذریعے نفسیاتی مسائل کا تجربہ اور گفتگو کرنے کا رجحان۔

خاص طور پر ، بچوں میں ، سواتیٹک توضیحات ترقیاتی عمل کے ساتھ سختی سے جڑا ہوا سمجھا جانا چاہئے ، اس بات کو ذہن میں رکھتے ہوئے کہ ان میں جسم مواصلات کے ذریعہ ایک مراعات یافتہ کردار کو قبول کرتا ہے ، کیونکہ یہ پہلا ذریعہ ہے جس کے ذریعے بچہ اہم شخصیات کے ساتھ تعلقات میں داخل ہوتا ہے ، اور وہ اہم گاڑی بن جاتا ہے۔ خود کی ساخت کا (کینڈیلوری ، مینکون ، 2001) اندرونی یا بیرونی تنازعات کے نفسیاتی توازن کو خطرہ بن سکتے ہیں بچہ اتنا ہے کہ بعد کے ، کے ذریعے سے ہٹانا ، صرف اندرونی تجربات کو 'خالی کرنے' کا انتظام کرتا ہے زبان زیادہ آثار قدیمہ یا جسم کا لازوال ایک (برونیلی ، بلزانی ، بریگنٹی ، 2006)۔ دماغی جسمانی تقسیم جو اس وقت ہوتی ہے وہ ایک ناکافی ماحول کا نتیجہ ہے جس سے بچ childہ شخصیت کی ایک دفاعی تنظیم تیار کرتا ہے ، جسے جھوٹے نفس سے تعبیر کیا جاتا ہے ، جس سے حقیقی خود کو محفوظ رکھنے کا کام ہوتا ہے۔ ذہنی دباؤ ، خود ایک دفاعی دفاع کے طور پر تشکیل دیتے ہیں۔ یہ حرکیات بچے کو نفسیاتی طور پر اپنے جسم کو مختص کرنے سے روکتی ہیں اور جسمانی عوارض کے آغاز کے حق میں ، اسے مستند جذباتی تجربات سے قاصر کردیتی ہیں (بالڈونی ، 2002)۔

بچوں میں جذباتی ضابطوں اور ذہن سازی کی اہمیت

یہ بچے وہ اپنے آپ کو بہت مطمعن اور اصلی شناخت کے عمل سے ناکارہ ہونے کا مظاہرہ کرتے ہیں ، وہ اپنے قواعد کی سختی سے عمل کرتے ہوئے بڑوں کی تقلید کرتے ہیں اور اپنی سختی کی وجہ سے ہم عمر افراد کے ساتھ سماجی اور گفتگو کرنے سے قاصر ہیں۔ اس سب سے بچے کو طرز عمل میں خلل پڑتا ہے ( نیند نہ آنا ، بےچینی ، کھانے کی خرابی ) ، جسمانی (ڈرمیٹولوجیکل ، معدے ، سانس ، الرجک) اور نفسیاتی ، خاص طور پر افسردگی کا شکار (بالڈونی ، 2002)۔



دائمی شفا بخش شرونیی درد

جھوٹے نفس کی حرکیات کے علاوہ ، کے لئے ایک اہم صلاحیت کی عدم موجودگی یا خسارہ انضمام دماغی اور جسمانی کیفیتوں ، یا ذہن سازی کی ، جو آئینے کے اہم کام انجام دینے میں ماں کی نااہلی کی وجہ سے ہے۔ اس طرح سلوک کرنے کا اہتمام کیا جاتا ہے جس کے نتیجے میں تسلسل کے کنٹرول ، سنڈرومز کی کمی ہوتی ہے dissosiative اور لہذا جذبات نیوکارٹیکس کے ذریعہ کارروائی نہیں کرتے ہیں ، بیداری اور انضمام تک نہیں پہنچتے ہیں (بالڈونی ، 2014)۔

جذباتی ضابطوں کے عمل کی خرابی یا روک تھام کے ساتھ مل کر ذہن سازی کی قابلیت کا فقدان ، خود سے اور بیرونی دنیا کے ساتھ ایک ایسا رشتہ قائم کرنے کا باعث بنتا ہے جو جذباتی ریاستوں کے حوالے سے کسی بھی حوالہ کو خارج نہیں کرتا ہے ، جس سے طے شدہ ڈھانچے کے ڈھانچے کی تشکیل ہوتی ہے۔ الکسیتھیمیا ، کی طرف سے خصوصیات: جذبات کی نشاندہی کرنے اور ان کو جسمانی احساسات سے ممتاز کرنے میں دشواری جو جذبات کے ساتھ ہوتی ہے۔ دوسروں کو اپنے جذبات بیان کرنے میں دشواری؛ تصوراتی عمل کی ایک مضبوط غربت کا باعث بنے ہوئے محدود تصوراتی عمل۔ علمی انداز باہر کی طرف مبنی اور محرک کے ذریعہ کارفرما ہے (رینزٹی ، ٹریپچیو ، 2010 Bon بونفیگلیولی ، ریکسی بٹی ، 2013) الیکسیتیمیا سومٹک اور نفسیاتی عوارض کی طرف ایک غیر مخصوص شکار کی نمائندگی کرتا ہے جو اس کی موجودگی کی خصوصیت رکھتا ہے جذباتی dysregulation (چینی مٹی ، 2004) تاہم ، الکسیتھیمک مضامین دراصل جذبات کو محسوس کرنے سے قاصر ہیں لیکن ان کو غیر متنازعہ ، غیر منظم طور پر منضبط امتیازی ریاستوں کا تجربہ کرتے ہیں (بونفیگلیولی ، ریکسی بٹی ، 2013)۔

اشتہار بچپن میں ، الیکسیتیمیا جوانی میں پائے جانے والوں سے مختلف خصوصیات رکھتا ہے ، در حقیقت بالغوں کے لئے ٹورنٹو ایلیسیتھیمیا اسکیل (ٹی اے ایس) کا ایک آسان ورژن تیار کیا گیا ہے ، بچوں کے لئے الیکسیتیمیا سوالیہ فارم (AQC) ، جو ایک سوالیہ نشان ہے جو برقرار رکھتا ہے ان تین عوامل کی موجودگی جن پر ٹی اے ایس مبنی ہے (احساسات کی نشاندہی کرنے میں دشواری ، احساسات کو ظاہر کرنے میں مشکل اور ظاہری سوچ کو سمجھنے میں دشواری) ، لیکن ایک چوتھا عنصر شامل کرتا ہے جسے 'جسمانی احساسات کا الجھن' کہا جاتا ہے۔ اس عامل کی موجودگی اس بات پر روشنی ڈالتی ہے کہ ، ترقیاتی دور میں ، کس طرح جسمانی تاثرات جذبات کے ساتھ رابطے کی تعریف میں ایک اہم کردار ادا کریں (آرٹونی ، ایٹی ، گیارولی ، پیٹرلینی ، 2015)۔ الکسیتھیمیا کی ایٹولوجی میں مختلف عوامل کارفرما ہوتے ہیں ، بشمول سماجی ثقافتی تغیرات ، اعصابی حیاتیات کے خسارے ، دماغی تنظیم میں تبدیلیاں ، لیکن سب سے اہم کردار منسلکہ کے پہلے رشتہ دار تجربات کے نمایاں اثر و رسوخ سے فرض کیا جاتا ہے۔ در حقیقت ، یہ پہلا رشتہ ہے جو پیار کی ترقی میں بہت اہمیت کا حامل ہوتا ہے اور جذباتی ضابطہ نگاری سے نگاہ رکھنے والوں کے ساتھ جذبات کو آئینہ دار بنانے اور بانٹنے کے تجربات سے طے ہوتا ہے۔ لیکن اگر والدین کی سنجیدگی اور ضابطے کی تقریب ناکام ہوجاتی ہے تو ، کے جذبات بچہ ذہنی نمائندگی اور سوچ کے اجزاء میں بدلا نہیں جاسکتا ، تاثرات اور احساسات کی سطح پر باقی رہتا ہے اور اس طرح انھیں نشوونما کے ایک اعلی خطرہ سے بے نقاب کرتا ہے بچوں میں نفسیاتی عوارض (فبری ، 2012) خاص طور پر ، کریٹنڈن کے مطابق ، ممانعت اور جذباتی dysregulation کے مسائل عدم تحفظ سے منسلک شیلیوں سے پیدا ہوتے ہیں جو نمائندگی کے داخلی ماڈل کی تشکیل کا باعث بنتے ہیں جس کی وجہ یہ ہے کہ اس میں جذباتی اور علمی معلومات کے انضمام کی کمی ہوتی ہے (آرٹونی ایٹ ال ، 2015)۔ جذباتی dysregulation سے متعلق ، لہذا ، میں مشکلات ہیں سیکھنا بچوں میں؛ دراصل ، بومنگر اور کھیھی کنڈ (2008) کے ذریعہ کی گئی ایک تحقیق سے یہ بات سامنے آئی ہے کہ سیکھنے میں دشواریوں کے شکار بچوں میں جذباتی ضابطے کی کم صلاحیت ہوتی ہے ، والدہ کے ساتھ ملحقہ تعلقات میں کم سیکیورٹی اور معلومات پر کارروائی کرنے میں دشواری (رینزٹی ، تریپیچو) ، 2010)۔

الیگزیتھمک کنسٹرکٹ کا تجزیہ اس وزن کو سمجھنے کا ایک اہم موقع فراہم کرتا ہے جس میں اس کا فرض ہوتا ہے تکلیف دہ حالات ، میں بچوں میں نفسیاتی عوارض اور نفسیاتی امراض جیسے ترقیاتی افسردگی میں۔ دراصل ، رفی اور ساتھیوں (2005) کے درمیان ، 6 سے 15 سال کے درمیان ، الیگزیتیمیا اور منفی موڈ اور سومٹک علامات کی موجودگی کے مابین ایک مضمون میں ایک مثبت ارتباط پایا گیا۔ در حقیقت علامتی ذہنی نمائندگی اور زبانی اظہار سے جذبوں کو تبدیل نہیں کیا جاتا ہے ، خودمختاری راستوں کے ساتھ ہی فارغ ہوجاتے ہیں ، جس کا نتیجہ 'نفسانی احساس کی جذباتی حرکت کے جسمانی جزو کی لاتعلقی' اور تجربے کے علمی وسعت سے ہوتا ہے '(ٹیلر اینڈ ال . ، صفحہ 67؛ آرٹونی ایٹ ال ، 2015)۔

کے جسم بچہ اس طرح وہ ذریعہ بن جاتا ہے جس کے ذریعے خاندانی ماحول اور / یا اسکول کے ماحول میں پائے جانے والے تکالیف اور تکلیفوں کا اظہار کیا جا، ، جس سے عضوی عوارض پیدا ہوسکتے ہیں ، معدے کے نظام ، سانس کے نظام ، پٹھوں کے نظام کو متاثر کرتے ہیں کنکال اور جلد کا نظام۔ نظریہ منسلکہ ، جو علامتی علامات کو سمجھنے کے لئے ایک کلید پیش کرتے ہیں ، اس علامت کو وہ حکمت عملی سمجھتے ہیں جو بچہ انسلاک کے اعداد و شمار کے ساتھ تعلقات کی حالت کو منظم کرنے کے لئے استعمال کرتا ہے اور اسی وقت اپنی حالت کو برقرار رکھنے کے ل (( آرٹونی ایٹ ال ، 2015)۔

بچوں میں نفسیاتی امراض: سب سے زیادہ کثرت سے

میں بچوں میں نفسیاتی عوارض وہ اکثر اوقات خاص طور پر بچپن کے ذہنی دباؤ میں گھل جاتے ہیں کیونکہ جیسا کہ پہلے ہی بتایا گیا ہے ، جسم مواصلات کا بنیادی ذریعہ ہے۔ در حقیقت ، افسردہ بچوں میں عام علامات تھکاوٹ ، بغیر توانائی کے احساس ، بھوک اور / یا وزن میں تبدیلی ، متفرق ، معدے ، پیٹھ اور ٹانگوں میں درد کی معقول وجہ کے بغیر (موکینی ، فریسن ، 2013)۔ اس طرح کے جسمانی علامات کی موجودگی متواتر ہوتی ہے ، اتنا زیادہ کہ کسی کو عام طور پر 'ماسک ڈپریشن' نامی ایک سائیکوپیتھولوجیکل تصویر کا سامنا کرنا پڑتا ہے جس میں سومٹک علامات غالب ہوتے ہیں اور اس کے مقابلے میں اداسی اور کرنے کے لئے anedonia ، تکلیف اور جسمانی تکلیف غالب ہے (دی فیورینو ، میسی ، پیسیارڈی ، 2010)۔

کے اندر بچوں میں نفسیاتی عوارض مختلف نفسیاتی اور ماحولیاتی حرکیات ہیں۔ کی صورت میںایلوپیسیا، ایسا ہوتا ہے جیسے کسی جذباتی کمی کی صورت میں اور اہم ملحق کے اعدادوشمار کے ضائع ہونے کے بعد ، جس کے بعد شدید تکالیف کا سامنا کرنا پڑتا ہے۔ بچہ سہولت فراہم نہ کرنے والے ماحول کی وجہ سے ظاہر ہونے سے قاصر ہے (آرٹونی اور ال ، 2015)۔

میں بھی'دمہ، بچوں کی ایک بہت عام بیماری ، حقیقت میں نفسیاتی اور ماحولیاتی عوامل کی وجہ سے ہوسکتی ہے ، الرجی یا انفیکشن کی موجودگی کے امکان کے علاوہ ، مضبوط جذبات جیسے کہ خوف اور دمہ کے دورے کے آغاز میں اعصابی تناؤ ایک اہم کردار ادا کرتا ہے۔ سائیکوڈینیامک تفہیم کے مطابق ، دمہ والا بچہ ایک ایسی چیز کا رشتہ پیش کرتا ہے جس کی خصوصیات دوہری رشتے کو زیادہ سے زیادہ زچگی کی موجودگی کی وجہ سے پیش کرتی ہے جو انفرادیت سے علیحدگی اور خود مختاری کے حصول کے عمل میں رکاوٹ ہوتی ہے۔ مزید برآں ، ماں باہمی اور معاشرتی مواصلات کے ذریعہ ، بچے میں نمائندگی ، جذبات کا نظم و ضبط اور جسمانی خود کی نشوونما کے نفسیاتی افعال کو فروغ دینے میں کامیاب نہیں ہوتی ہے۔ اس طرح دمہ کے شکار بچوں کو ایک حساس حساسیت ، تنازعات کی صورتحال میں عدم رواداری اور ملحق کی انتہائی ضرورت ہوتی ہے اور ان حرکیات کو تاہم ایک میٹھا اور تابناک رویہ (نقدبوری ، مانکون ، 2001) سے پوشیدہ کردیا جاتا ہے۔

لہذا جسم وہ خطہ بن جاتا ہے جس پر تعلقات میں اور اس کے نتیجے میں جذباتی نظم و ضبط اور ان صلاحیتوں میں جو اب انفرادی فلاح و بہبود کی تعمیر کی اجازت دیتی ہیں اور اسی وقت ، ان کو اس حیاتیاتی حرکیات کے اظہار کے ذریعہ بھی تجویز کیا جاتا ہے۔ متعدد کلینیکل مطالعات نے جذباتی dysregulation کو سائیکوپیتھولوجی کی مختلف شکلوں سے جوڑا ہے بچے . درحقیقت ، جذبات کے قواعد میں حد سے زیادہ رکاوٹ داخلی مسائل سے ، بےچینی ، افسردگی ، شرم ، کم خود اعتمادی ، خوف اور اداسی جب کہ جذبات کی ایک ناقص قواعد و ضوابط کو خارجی مسائل سے وابستہ پایا گیا (رینزٹی ، ٹریپچیو ، 2010)۔